A criança na educação infantil precisa antes de ler e escrever estar inserida em um contexto educacional que proporcione ela ampliar as suas vivências e experiências. Com a proposta para ampliar a memorização de forma lúdica, as crianças brincaram de jogo da memória. Regras do jogo, memorização, reconhecimento das figuras tudo isso associado em uma vivência que corrobora para o desenvolvimento cognitivo das crianças.
Professora: Joice Ribeiro
Bolsista: Lilian
Está vivências está ancorada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento mandatório que organiza em campos de experiências as práticas desenvolvidas na educação infantil e apresenta as habilidades que cada faixa etária pode alcançar.
Para essa vivências utilizo o Campo de Experiência: Espaços, Tempo, Quantidade, Relações e Transformações.
EI03ET05: Classificar objetos e figuras, de acordo com suas semelhanças e diferenças.
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Referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
