Acolhida: pintura em tela suspensa

Todas as sextas-feiras turma do Pré Fase II C é recepcionada em um espaço fora da sala de aula, nesta sexta-feira (24/09/2021) eles encontraram um espaço organizado para pintura com tinta guache. Na frente da escola tem um pergolato que foi utilizado para suspender as telas. 

Professora: Joice Ribeiro 

Bolsista: Lilian 

As telas foram suspensas com o auxílio do prendedor e do elástico. Com o objetivo de ampliar as vivências cognitivas, considerando que ao se movimentar as telas exigem das crianças uma maior concentração para realizar as pinturas. 

As tintas foram dispostas no sentido de que as crianças tivessem autonomia para escolher. 

E assim, no tempo e no movimento das crianças as primeiras pinceladas começaram a aparecer. 

Cada um encontrou a melhor forma para adaptar a pintura suspensa. 

E a assinatura dos artistas estava presente, afinal toda obra tem um pintor. 

E de repente surgiram visitas no nosso espaço. Os alunos das professoras Celóide (Pré I) Jade (Pré I) e Simone (Creche IV) também aproveitaram para criar as suas obras. 

 

E no final, as cores para além das telas!!!

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Dobradura e reconto de histórias

        

Durante a formação que ocorreu no primeiro semestre de 2021 ofertado pela Secretaria Municipal de Educação, a formadora Lídia apresentação uma proposta de apresentar para as crianças uma dobradura que se transformava em um livro. Considerando importante para o desenvolvimento das criança, nos do Pré Fase II C vivenciamos essa proposta. Abaixo confira alguns registros dessa divertida construção. 

Professora: Joice Ribeiro

Bolsista: Lilian 

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21 de setembro - Dia da Árvore

           

Dia 21 de setembro é comemorado o dia da árvore. Para essa celebração apresento os registros da florada do Ipê branco, árvore frondosa que se destaca pelo tapete de flores que forma ao seu redor. Em Sinop em várias ruas e avenidas é possível contemplar a beleza dos ipês. 

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Ana Sthefany e a amarelinha

Ana Sthefany descobre o movimento explorando os espaços, na manhã de hoje ela e a amarelinha se encontraram, as fotos estáticas com a brincadeira ganham movimento ❤️

A amarelinha atua como potencializadora das aprendizagens na educação infantil. 

Ana Sthefany entre pulinhos e passadas se equilibra para não pisar nas linhas da amarelinha, de fundo tocava uma música com uma batida contagiante (Coitado do Lobo Mau) que ritmou o vai e vem na brincadeira. 

                                 

     

Ela brinca, ela sorri, ela apreende, ela aprende, ela vivência. 

   

O pulo pode ser para frente, pode ser o pulo da conquista, pode ser o pulo da descoberta, pode representar o pulo da complexidade do movimento. 

 

E no final ela vivência uma escola que pensa/planeja/organiza os espaços para proporcionar a autonomia das crianças. 

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