Na Educação Infantil é preciso garantir para a criança a sua inserção no mundo letrado, mas para que essa aprendizagem seja significativa é preciso apresentá-las de forma lúdica. A literatura oportuniza ampliar o vocabulário, trabalha a curiosidade e o faz de contas, além de permitir que o professor trabalhe cartazes, possibilitando a apresentação das letras. Nessa atividade foi possível realizar a contação da história, diferenciar números e letras, diferenciar vogais e consoantes e fazer a receita da panqueca de forma lúdica.
A criança deve ver a escrita como momento natural de seu desenvolvimento e não como treinamento imposto de fora para dentro: "o que se deve fazer é ensinar às crianças a linguagem escrita, e não apenas a escrita das letras" (Vigotsky,2007)
